728x90 반응형 심리학11 [심리학] 동기와 정서에 대하여 1. 동기의 정의와 근원동기란? : 특정 행동을 시작, 지속, 또는 중단하게 만드는 심리적, 생리적 힘.예를 들어, 갈증은 물을 찾게 하고 마시게 하는 동기를 제공합니다.내재 동기: 개인 내부에서 발생하는 동기로 흥미와 호기심에서 비롯.예: 예술 활동을 즐기기 위해 그림을 그림.외재 동기: 외부 환경에서 유발된 동기로 보상이나 처벌에 기반.예: 성적 향상을 위해 공부 2. 동기의 주요 이론 1) 추동 감소 이론 (Drive-Reduction Theory):생리적 불균형이 욕구를 유발하고 이를 해소하기 위한 행동이 나타남.예: 배고픔 → 음식 섭취 2) 매슬로우의 욕구 위계 이론:인간의 욕구를 5단계로 분류: 생리적 욕구 → 안전 욕구 → 소속감 → 자존 욕구 → 자기실현.예: 기본적인 생리적 욕구가 .. 2024. 11. 24. [심리학] 발달심리학에 대하여 * 발달 심리학 *: 발달심리학은 인간의 발달 과정을 이해하는 학문으로, 신체적, 인지적, 정서적, 그리고 사회적 발달을 다룹니다. 1. 발달의 주요 논제 - 연속성 vs 비연속성:1) 연속적 발달: 점진적이고 단계 없이 일어나는 발달. 예) 언어 능력의 점진적 확장.2) 비연속적 발달: 특정 시점에서 급격히 변화. 예) 사춘기의 신체적 변화.- 선천성 vs 후천성:유전적 요인과 환경적 요인이 발달에 미치는 영향을 논의.예) 부모의 알레르기 유전(선천성)과 어린 시절의 식습관(후천성). 2. 태내 발달과 신생아 1. 태내 발달:발아기(수정 후 ~2주): 세포 분열 및 착상 단계. 약 30%의 수정란이 착상 실패.배아기(2~8주): 주요 신체 기관 형성. 외부 환경의 영향을 가장 민감하게 받는 시기.태.. 2024. 11. 23. [심리학] 기억에 대하여 1. 기억의 정의와 과정기억이란?정보를 입력하고 저장하며, 필요 시 이를 재구성하여 사용하는 정신적 과정.학습이 지속됨을 보여주는 증거로, 기억은 단순 저장이 아닌 적극적인 정보 조직 및 재구성 활동기억의 세 단계: 약호화(Encoding): 정보를 의미 있는 형태로 변환. 예: 시각적 또는 음향적 방식으로 단어를 기억. 저장(Storage): 정보를 단기 또는 장기기억에 보유. 인출(Retrieval): 저장된 정보를 의식으로 불러오는 과정. 실패 시 "설단현상"이 발생할 수 있음 2. 기억 체계감각기억(Sensory Memory):특징:짧은 시간 동안 물리적 자극을 보유. 시각적 감각기억(영상기억): 1초 이내 소멸.청각적 감각기억(잔향기억): 최대 몇 초 동안 유지. 예: 밝은 빛.. 2024. 11. 21. [심리학] 학습심리학 1. 학습의 개념학습은 훈련이나 경험으로 인해 나타나는 행동이나 정신 과정의 비교적 영속적인 변화를 말합니다.인간과 동물은 학습을 통해 변화하는 환경에 적응하며, 학습의 형태는 크게 고전적 조건화, 조작적 조건화, 그리고 사회 및 인지 학습으로 나뉨2. 고전적 조건화 (Classical Conditioning)정의: 자극 간의 연합을 통해 새로운 반응을 학습하는 과정.주요 요소:무조건 자극 (US): 본능적으로 반응을 유발하는 자극 (예: 음식 냄새).무조건 반응 (UR): 학습 없이 나타나는 반응 (예: 침 분비).조건 자극 (CS): 본래 중성이었던 자극이 반복된 연합 후 반응을 유발 (예: 종소리).조건 반응 (CR): 학습된 반응 (예: 종소리에 침 분비).현상:소거: 조건 자극만 반복 제시하면 .. 2024. 11. 20. 이전 1 2 3 다음 728x90 반응형
